Aulas Abiertas Interculturales
Aulas Abiertas Interculturales (AAI)
Es un programa de sensibilización educativa orientado a prevenir y combatir el racismo, la xenofobia, los delitos de odio, la violencia machista y otras formas de intolerancia en el ámbito escolar. El programa sitúa a la comunidad educativa, especialmente al profesorado, los equipos directivos, el personal de orientación y las asociaciones de madres y padres del alumnado (AMPAS), como agente clave para la transformación de actitudes, prácticas y dinámicas de convivencia en los centros educativos públicos.
Es un Programa Estatal de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha contra la pobreza (CCI 2021ES05SFPR003)», cofinanciado por FSE+ y Ministerio de Inclusión, Seguridad social y Migraciones.
Enfoque
AAI se fundamenta en un enfoque intercultural, de derechos humanos, de igualdad de género e interseccionalidad, entendiendo la sensibilización no como una acción puntual, sino como un proceso continuado de reflexión, diálogo y aprendizaje colectivo. El programa se implementa en seis territorios del Estado español (Las Palmas de Gran Canaria, Talayuela, Torrent, Murcia capital, Torre-Pacheco y Alcalá de Henares), adaptando las intervenciones a las realidades locales y reforzando la coordinación entre centros educativos, AMPAS y equipos técnicos.
Líneas de actuación
Objetivo
El programa Aulas Abiertas Interculturales contribuye a consolidar centros educativos más inclusivos, corresponsables y comprometidos con la convivencia democrática, reforzando el papel de la educación pública como espacio clave para la igualdad, la cohesión social y el respeto a la diversidad.
Línea 1. Sensibilización inclusiva en la comunidad educativa
Se desarrollan talleres, grupos de reflexión y foros participativos dirigidos a profesorado y AMPAS, centrados en la identificación de prejuicios, estereotipos, microviolencias y discursos de odio en el contexto escolar. Esta línea fortalece la detección temprana de situaciones discriminatorias y promueve respuestas educativas coordinadas.
Línea 2. Desarrollo de competencias interculturales y cívicas.
Orienta sus acciones a reforzar las competencias sociales, cívicas e interculturales del profesorado y las AMPAS, promoviendo la reflexión sobre derechos humanos, igualdad, participación democrática y responsabilidad colectiva. Se trabaja mediante ciclos formativos, dinámicas colaborativas y talleres con enfoque práctico y participativo.
Línea 3. Coordinación pedagógica y acompañamiento al profesorado.
Esta línea ofrece apoyo técnico y metodológico a los equipos directivos, de orientación y al profesorado para integrar la gestión intercultural, la igualdad y la prevención de violencias en los planes de convivencia. Incluye reuniones periódicas, acompañamiento en el diseño de materiales y seminarios territoriales de intercambio de experiencias.
Línea 4. Trabajo con AMPAS a favor de la interculturalidad y el respeto a las diferencias.
Se impulsa el papel de las AMPAS como agentes activos de convivencia e inclusión mediante espacios de diálogo intercultural, formación práctica y jornadas temáticas. La línea refuerza la corresponsabilidad educativa y los vínculos comunitarios entre familias de distintos orígenes.
Línea 5. Acciones socioculturales de sensibilización para la comunidad educativa.
Comprende jornadas interculturales, exposiciones, muestras artísticas y actos vinculados a fechas internacionales, con participación conjunta de AMPAS, profesorado y alumnado. Estas acciones permiten visibilizar la diversidad cultural, reforzar los valores de igualdad y trasladar los aprendizajes al conjunto de la comunidad educativa.
Línea 6. Sensibilización por la igualdad entre mujeres y hombres.
Eje transversal del programa que incluye talleres, laboratorios de buenas prácticas y acciones piloto en los centros educativos. Su finalidad es prevenir la violencia machista, cuestionar los estereotipos de género y promover la corresponsabilidad y las relaciones igualitarias en la vida escolar y familiar.
En 2026 estamos trabajando en:
- Las Palmas de Gran Canaria.
- Talayuela (Cáceres)
- Torrent (Valencia).
- Murcia capital.
- Torre-Pacheco (Murcia).
- Alcalá de Henares (Comunidad de Madrid).
En 2025 trabajamos en:
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- Torre-Pacheco (Murcia)
- Murcia capital
- Torrent (Valencia)
- Alcalá de Henares (Comunidad de Madrid)
- Talayuela (Cáceres)
- Las Palmas de Gran Canaria
En 2024 trabajamos en:
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- Torre Pacheco y Murcia (Murcia)
- Talayuela (Cáceres)
- Las Palmas ciudad y Santa Lucía de Tirajana (Las Palmas de Gran Canaria)
- Torrent (Valencia)
- Alcorcón y Alcalá de Henares (Madrid)
Imágenes
Noticias
Comienza el programa Aulas Abiertas Interculturales 2019
En este programa se contribuye al desarrollo personal del alumnado migrante nacional de terceros países y a sus familias. Para ello se realizan diversas actividades: apoyo escolar, apoyo individualizado, habilidades sociales, educación en valores, coordinación...
Este proyecto está cofinanciado por:
