El alumnado de 1.º a 6.º de Educación Primaria del CEIP Asturias ha participado en una actividad educativa centrada en el desarrollo del optimismo como competencia emocional, de la mano de nuestro programa Aulas Abiertas Interculturales en Las Palmas de Gran Canaria. En la iniciativa han formado parte 131 alumnos y alumnas de diferentes nacionalidades, entre ellas española, italiana, chilena, colombiana, marroquí, paraguaya y venezolana, reflejando la diversidad cultural presente en el centro educativo.
Con la llegada del final de curso y ante situaciones en las que los resultados académicos o personales pueden no ser los esperados, la actividad ha tenido como objetivo ayudar al alumnado a identificar pensamientos positivos y a comprender los errores y desafíos como oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal. Para ello, se han desarrollado espacios de reflexión grupal, dinámicas participativas y propuestas creativas adaptadas a las distintas edades.
La sesión comenzó con una asamblea inicial en la que se abordó el concepto de optimismo a partir de preguntas y ejemplos cercanos al alumnado. Durante esta reflexión se trabajó la idea de que ser optimista no significa pensar que todo saldrá perfecto, sino confiar en la propia capacidad para buscar soluciones, aprender de las dificultades y seguir mejorando ante los retos.
Posteriormente, el alumnado profundizó en este concepto a través de actividades educativas específicas y recursos interactivos diseñados para fortalecer las habilidades emocionales y el pensamiento positivo.
Uno de los momentos más significativos de la jornada fue la dinámica “Ponte las gafas del optimismo”. Cada niño y niña decoró una plantilla de gafas y, posteriormente, analizó diferentes situaciones cotidianas, como suspender un examen, perder un partido, cometer un error en clase o no conseguir resolver un ejercicio difícil. A través de esta actividad, el alumnado aprendió a transformar pensamientos negativos en perspectivas más constructivas, identificando alternativas como el esfuerzo, el aprendizaje y la perseverancia.
La propuesta educativa promueve el optimismo como una herramienta eficaz para afrontar los retos cotidianos, favoreciendo el desarrollo emocional, la búsqueda de soluciones ante las dificultades y el fortalecimiento de la autoestima.
Además, la actividad ha contribuido a fomentar la convivencia intercultural, el respeto a la diversidad y la inclusión, valores fundamentales para construir entornos educativos más acogedores, participativos y respetuosos con todas las personas.
Programa Estatal de PROGRAMA ESTATAL DE INCLUSIÓN SOCIAL, GARANTÍA INFANTIL Y LUCHA CONTRA LA POBREZA (CCI 2021ES05SFPR003)», cofinanciado por FSE+ y Ministerio de Inclusión, Seguridad social y Migraciones.
