En el marco de nuestro trabajo para garantizar el acceso a derechos de las personas migrantes, desde Liga de la Educación continuamos impartiendo talleres a través de nuestra iniciativa «Revisión de Aprendizajes para la Mejora del Acompañamiento Profesiona» (RAMAP). En esta ocasión, el pasado 24 de abril, llevamos a cabo el taller presencial «Usos Del Lenguaje Cotidiano Para Combatir (Micro)Racismos». Durante la sesión, se exploró cómo las formas discursivas en entornos profesionales y cotidianos pueden reproducir o desafiar dinámicas de exclusión, poniendo especial énfasis en el análisis crítico de los (micro)racismos. Asimismo, se promovió una reflexión colectiva sobre el uso consciente del lenguaje como herramienta para fomentar prácticas más inclusivas y equitativas en distintos espacios sociales.
A través de esta actividad se promovió una reflexión sobre las distintas formas de discriminación que se perpetúan a través del lenguaje y que afectan a las personas en función de su origen, reasgos fenotípicos y posición social. Se destacó la relevancia de un enfoque intercultural que permitió problematizar estas dinámicas desde una perspectiva crítica, abriendo el debate sobre hasta qué punto ciertas expresiones o prácticas pueden considerarse “micro” dentro del racismo estructural. Asimismo, se subrayó la importancia de generar herramientas discursivas que contribuyan a combatir estas prácticas.
Programa Estatal de Inclusión Social, Garantía Infantil y Lucha con la Pobreza (CCI 2021ES05SFPR003), cofinanciado por FSE+ y Ministerio de Inclusión, Seguridad social y Migraciones.
