Revisión de los Ecosistemas Educativos Digitales para la Inclusión (REEDI) es un proyecto de investigación desarrollado por la Liga Española de la Educación y Financiado por el Ministerio de Derchos Sociales y Agenda 2030, que trata de identificar los riesgos de la exclusión digital entre el alumnado de Educación Secundaria en España.
En este proyecto de investigación hemos buscado la relación entre distintas brechas y competencias digitales, identificado riesgos de la exclusión digital en el ámbito educativo. Hemos puesto especial atención en las desigualdades de género, socioeconómicas y territoriales:
Participantes:
Bienvenida
Sonia Saiz. Coordinadora de programas LEECP
Trayectoria de Liga de la Educación
Victorino Mayoral. Presidente LEECP
Presentación de resultados
Álvaro Martínez. Investigador REEDI
Reflexiones sobre el proceso de investigación
Paula Alvira Rosende. Fundación Cives
¿Cómo trabajar las competencias digitales para la inclusión?
Isabel Ochoa Soto. Fundación Esplai
