PARTICIP-ARTE: IAP sobre la normalización de la violencia en centros educativos
El objetivo principal del programa es contribuir a mejorar las competencias de los centros y su personal para la prevención y detección de la violencia y la actuación frente a ella.
En PARTICIP-ARTE no pretendemos juzgar ni regañar a nadie. Lo que buscamos es invitar a la reflexión. A cuestionarnos conjuntamente nuestra realidad y nuestras prácticas cotidianas. Hacernos preguntas para auto-diagnosticarnos y, a partir de ahí, pensar cómo podemos mejorar la convivencia en nuestros centros y cómo podemos prevenir la violencia. Así, el fin último es idear, diseñar y proponer medidas y herramientas contra la normalización de la violencia que se podrán poner en marcha en nuestros centros.
- Coordinador: Alejandro Sanz Angulo
Dinamizando los derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia. Edición 1
El curso «Dinamizando los
Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia» tiene el
propósito de facilitar la adquisición de estrategias y herramientas
prácticas, así como de potenciar el desarrollo de competencias claves
vinculadas con la promoción de los Derechos de la Infancia, Niñez y
Adolescencia.
Esta formación está dirigida fundamentalmente a profesionales de la educación formal y no formal de todas las etapas educativas.
El curso se iniciará el 4 de mayo y finalizará el 21 de junio de 2020. Además, tendrá una duración de 40 horas distribuidas en los siguientes bloques:
- Bloque 0. Presentación
Bloque 1. Introducción a los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia y de la Ciudadanía Global como eje vertebrador.
Bloque 2. Situación actual de la Infancia
Bloque 3. El rol de las y los profesionales ante la educación de los Derechos de la Infancia
Bloque 4. La familia como organismo de cooperación básica en la promoción y protección de los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia
Bloque 5. ODS y Agenda 2030: ciudadanas y ciudadanos globales involucradas en la vida del centro y de la comunidad.
Bloque 6. La intervención educativa y la colaboración entre escuela y agentes sociales
- Bloque 7: Clausura
Una vez finalizada la formación, se hará entrega de un certificado de asistencia, siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:
La evaluación como herramienta hacia un cambio social a favor de los Derechos Humanos y Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia.
Realización de la evaluación inicial y final, así como de las evaluaciones específicas que se planteen.
Participación en todos los foros disponibles.
Realización de las tareas previstas y calidad de las mismas.
Alcanzar un enclave de pensamiento, reflexión y acción a las actrices y los actores involucrados.
- Profesor: Mónica Jiménez Saavedra
- Profesor: sensibilización Liga Educacion