Cursos disponibles

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Formación de Educadores/as en Salud Sexual para la Intervención con Jóvenes.

El curso "Formación de Educadores/as en Salud Sexual para la Intervención con Jóvenes" está enmarcado dentro del Programa Espacio Afectivo Sexual del Ayuntamiento de Cáceres en colaboración con Liga Extremeña de la Educación. Está dirigido prioritariamente a jóvenes entre 14 y 30 años.

Se llevarán a cabo los siguientes módulos:

  1. Introducción a la Sexología.
  2. Métodos anticonceptivos, ITS, VIH.
  3. Habilidades sociales y redes sociales. 

A lo largo de nuestra vida, nos encontramos con muchas personas que muestran inseguridad para hablar de sexualidad con sus alumnos, sus compañeros, sus hijos, por eso con este curso se pretende transmitir información sobre todo lo relativo a la sexualidad.  Debemos de ser conscientes de la importancia que tiene el proporcionar a la ciudadanía una buena educación sexual. 

El curso consta de 30 horas online. Tras su finalización, todos los alumnos que hayan superado las diferentes pruebas recibirán un certificado.

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Curso online Búsqueda Activa de Empleo

Desde nuestro programa IN-FÓRMATE empleo Cáceres, lanzamos un curso de Búsqueda Activa de Empleo dirigido prioritariamente a personas menores de 30 años que estén desempleadas, los contenidos serán los siguiente:
1. Marca Personal/Autoconomiento.
2. Herramientas para la búsqueda de empleo: Elaboración y actualización de currículum, carta de presentación, pautas para la entrevista de trabajo.
3. Plataformas para la búsqueda de empleo, red social de Linkedin.

Además se proporcionará un dossier con toda la información y páginas web para la búsqueda de empleo.

Será necesario acreditar la condición de personas desempleadas. La duración total es de 30 horas. Se expedirá un certificado acreditativo por parte de la entidad.


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Curso semipresencial Educación para la Ciudadanía Global (AEXCID)

El proyecto «Fortaleciendo la ciudadanía global, crítica y solidaria en Extremadura», financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) e implementado por Liga Española de la Educación y la Cultura Popular, tiene el objetivo de contribuir a generar una conciencia crítica, global y transformadora en la ciudadanía extremeña que promueva su compromiso con el feminismo, la movilidad humana y el desarrollo social y medioambiental en línea con la Agenda 2030.

Entre sus acciones se encuentra el desarrollo de un programa formativo de 4 cursos semipresenciales. El primero de ellos es una nueva edición del curso de Educación para la Ciudadanía Global «Soñar que Somos Mundo», que tiene el propósito de promover una conciencia de ciudadanía global a través de la adquisición por parte del alumnado de contenidos, habilidades y valores democráticos y solidarios vinculados a la educación para una ciudadanía global.

Este curso, de carácter semipresencial y gratuito, tendrá una duración de 50 horas (40 online y 10 presenciales). 

Los contenidos a trabajar son:

Bloque 1.- Punto de partida ¿Qué sabemos del mundo?.

Bloque 2.- Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora.

Bloque 3.- Educación, participación y transformación social.

Las sesiones presenciales tendrán lugar los días 17 y 19 de noviembre de 16:00 a 21:00 en la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres (Avenida de la Universidad, s/n.10003).

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Movilidad Humana e Inclusión Social

El desarrollo del curso «Movilidad Humana e Inclusión Social en el siglo XXI», tiene la pretensión de promover la capacidad de la ciudadanía para comprender la situación sociocultural del momento presente en un mundo globalizado y la idea del fenómeno migratorio como un fenómeno propio de la historia de la humanidad y para reflexionar críticamente sobre la relación entre flujos migratorios y la realidad intercultural existente, identificando las responsabilidades sociales y ciudadanas.

Información general:

  • Duración: 50 horas en formato online.
  • Implementación: 15 de julio al 31 de agosto 2019.
  • Organiza: Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
  • Financia: Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID).
  • Contenidos: 

  1. Bloque 0. Presentación.
  2. Bloque 1. Causas y dinámicas de la movilidad humana.
  3. Bloque 2. Movimientos de población y Derechos Humanos.
  4. Bloque 3. Protección Internacional.
  5. Bloque 4. Globalización, identidades multiculturales y desigualdades sociales.

Una vez finalizada la formación, se entregará un certificado de asistencia al curso siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:

  • Realizar la evaluación inicial y final.
  • Participar en los foros.
  • Realizar las actividades correspondiente a cada bloque.
  • Realizar la evaluación específica de cada bloque.


Course Image Curso Semipresencial de Educación para una Ciudadanía Global

Curso Semipresencial de Educación para una Ciudadanía Global

En una sociedad profundamente interconectada y en constante movimiento en la que se legitima la construcción de muros, se potencian las desigualdades sociales y se violan los Derechos Humanos, especialmente

los de las personas más vulnerables, se hace cada vez más necesaria la lucha conjunta por una ciudadanía sensibilizada, global y emancipadora.


Bajo esta premisa, nace el proyecto «Construyendo ciudadanía global: los retos del siglo XXI», financiado por la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID) e implementado por la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular con el objetivo de fomentar la participación ciudadana de la sociedad extremeña a través de diferentes acciones que potencien la educación para el desarrollo desde un enfoque de igualdad de género y Derechos Humanos.


Entre esas acciones se encuentra el desarrollo de la segunda edición del curso de Educación para el Desarrollo  «Soñar que Somos Mundo» que tiene el propósito de promover una conciencia de ciudadanía global a través de la adquisición por parte del alumnado de contenidos, habilidades y valores democráticos y solidarios vinculados a la educación para una ciudadanía global.


Este curso, de carácter semipresencial y gratuito, tendrá una duración de 50 horas (40 online y 10 presenciales). 

Las sesiones presenciales tendrán lugar los días 7 y 14 de mayo de 2019 de 16:00 a 21:00 en el aula Aula Joaquín Sama, localizada en la Facultad de Formación del Profesorado del Campus de Cáceres de la Universidad de Extremadura (Avenida de la Universidad, s/n.10071 Cáceres).


Una vez finalizada la formación, se entregará un certificado de asistencia al curso siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos: 

- Asistencia de al menos al 80% de las horas presenciales (8 de las 10 horas).

- Participación en los 3 foros de debate de la plataforma virtual.

- Realización de la evaluación final de la formación.


Agradecemos enormemente tu interés en participar en este curso.


Equipo de Educación para el Desarrollo Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.


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Curso Educación para el Desarrollo. CURSO CERRADO.

CURSO CERRADO

Curso semipresencial de Educación para el Desarrollo del 5 al 30 de noviembre de 2018.

La Educación para el Desarrollo facilita la comprensión del mundo globalizado, provoca una actitud crítica y comprometida con la realidad, genera compromiso y corresponsabilidad en la lucha contra la pobreza, fomenta actitudes y valores en la ciudadanía, genera en definitiva una ciudadanía global. (“Piensa globalmente, actúa localmente”). 

Con esta formación pretendemos que adquieras conocimiento de las realidades y causas que explican y provocan la existencia de desigualdades y condicionan nuestras vidas como personas pertenecientes a cualquier cultura del planeta. 

El curso tiene como objeto generar una conciencia de ciudadanía global a través de la formación en contenidos, habilidades y valores de Educación para el Desarrollo y el de dotar de herramientas para aplicarla en su práctica docente o intervención social.

Contenidos:

  • Bloque 0 – Presentación del curso.

  • Bloque 1 – Punto de partida, que sabemos del mundo.

  • 1.1 Situación socioeconómica, cultural y educativa

  • 1.2 Formación política y participación ciudadana

  • 1.3 La perspectiva globalizadora como condicionante para el desarrollo humano sostenible.

  • 1.4 Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: Objetivos de Desarrollo Sostenible.

  • 1.5 Género y desarrollo.

  • Bloque 2 – Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora

  • 2.1 Objetivos y evolución de la Educación para el Desarrollo.

  • 2.2 Enfoque que conforman el marco de referencia de la Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora

  • 2.3 Contenidos y metodologías de la Educación para el Desarrollo.

  • Bloque 3 – Educación, participación y transformación social.

  • 3.1 Competencias del profesional de la educación y el ámbito social para la participación y la transformación social.

  • 3.2 Recursos y herramientas para trabajar la Educación para el Desarrollo. ¡Por una acción educativa y social emancipadora!


Course Image Curso específico online: Voluntariado, Cooperación y  Educación para el Desarrollo.

Curso específico online: Voluntariado, Cooperación y Educación para el Desarrollo.

Curso específico online: Voluntariado, Cooperación y Educación para el Desarrollo. Este curso comenzará el 17 de Febrero y terminará el 2 de Marzo. Los contenidos que se trabajarán serán los siguientes:

Bloque 1: Contextualización de los conceptos básicos y situación actual.

Bloque 2: Educación para el desarrollo en el ámbito educativo.

Bloque 3: Contenidos y metodologías de educación para la ciudadanía global y emancipadora.

Course Image Educación para el desarrollo

Educación para el desarrollo

CURSO CERRADO


Curso semipresencial de Educación para el desarrollo del 16 de marzo al 31 de mayo.

Será apoyado con  material teórico y materiales complementarios y través de la participación en los foros, mediante  actividades y casos prácticos.


  • Bloque 0 – Presentación del curso.

  • Bloque 1 – Punto de partida, que sabemos del mundo.

  • 1.1 Situación socioeconómica, cultural y educativa

  • 1.2 Formación política y participación ciudadana

  • 1.3 La perspectiva globalizadora como condicionante para el desarrollo humano sostenible.

  • 1.4 Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: Objetivos de Desarrollo Sostenible.

  • 1.5 Género y desarrollo.

  • Bloque 2 – Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora

  • 2.1 Objetivos y evolución de la Educación para el Desarrollo.

  • 2.2 Enfoque que conforman el marco de referencia de la Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora

  • 2.3 Contenidos y metodologías de la Educación para el Desarrollo.

  • Bloque 3 – Educación, participación y transformación social.

  • 3.1 Competencias del profesional de la educación y el ámbito social para la participación y la transformación social.

  • 3.2 Recursos y herramientas para trabajar la Educación para el Desarrollo. ¡Por una acción educativa y social emancipadora!

Course Image Curso Online de Educación para el Desarrollo

Curso Online de Educación para el Desarrollo

CURSO CERRADO

Con este curso buscamos mejorar los conocimientos y competencias propios de la Educación para el Desarrollo, así como potenciar la reflexión crítica y los valores. La finalidad del curso es generar conciencia crítica sobre la realidad mundial, facilitar herramientas para la participación y la transformación social en claves de justicia, equidad de género, y solidaridad, así como estrategias que permitan construir una ciudadanía global crítica, polivalente activa y socialmente comprometida con un desarrollo humano, justo y equitativo para todas las comunidades del planeta.
Es necesario partir desde este planteamiento para poder trabajar en la concienciación de la realidad mundial y, por tanto, ser parte de la transformación del mundo que queremos.

Debemos generar un proceso educativo dentro del ámbito escolar y social para sensibilizar y formar el mundo en el que vivimos para que la ciudadanía tome conciencia crítica que genere cambios de actitudes y valores a nivel individual y a nivel colectivo.

Hay que fomentar la transformación social a través de la participación de los y las ciudadanas en base de justicia, la equidad de género, cuidado del medio ambiente y la solidaridad. Al concienciar con esta base estamos dando herramientas para que los y las ciudadanos-as puedan ser parte activa de la sociedad.

Por último, tenemos que crear una cultura comprometida con el desarrollo humano que sea justo y equitativo a lo largo de la historia, es decir, sostenible en el tiempo.

Metodología….
Estos contenidos se dividirán entre la sesión presencial y la formación online:

  • Sesión presencial inicial: Consistirá en el desarrollo de unas dinámicas participativas en los que se realizará una presentación del curso, de la Liga de la Educación, la entidad formadora y de las personas participantes. Se impartirán los contenidos principales del curso de cada bloque y se resolverán las principales dudas al respecto, y se desarrollarán actividades para poner en práctica algunos aprendizajes.
  • Formación online: En ésta parte se profundizará en los contenidos de los bloques, completando lo trabajado en la sesión presencial y ofreciendo espacios de reflexión crítica y análisis de documentos relacionados con las temáticas.

Dirigido a…
A profesionales y personas voluntarias del ámbito social y de la educación (magisterio, educación social, pedagogía, psicología, trabajo social, cooperación al desarrollo, etc.), generando un efecto multiplicador en sus espacios laborales.

Programa…
La organización de los contenidos del curso será la siguiente:

Bloque 0.- Presentación del curso (18h).

Bloque 1.- Punto de partida ¿qué sabemos del mundo? (10h)

Bloque 2.- Educación para la Ciudadanía Global y Emancipadora (10h)

Bloque 3.- Formación en educación, intervención social y voluntariado (10h)

Bloque final.- Evaluación y cierre (2h)

Coordinadoras…

Sonia Ortega Gaite es Doctora en Educación por la Universidad de Valladolid, su tesis se centra en Educación para el Desarrollo. Es Licenciada en Pedagogía y Diplomada en Educación Social, tiene un máster Oficial de Cooperación al Desarrollo. Cuenta, también, con un Posgrado en Educación para la solidaridad y el desarrollo global.

Sonia Valenzuela es Psicóloga, tiene una larga trayectoria de intervención socioeducativa con menores, jóvenes y adultos en el ámbito escolar y social.

Course Image PARTICIP-ARTE: IAP sobre la normalización de la violencia en centros educativos

PARTICIP-ARTE: IAP sobre la normalización de la violencia en centros educativos

PARTICIP-ARTE es una Investigación Acción Participativa sobre la normalización de la violencia en centros educativos. Este programa está financiado con el 0,7% del IRPF del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social.

El objetivo principal del programa es contribuir a mejorar las competencias de los centros y su personal para la prevención y detección de la violencia y la actuación frente a ella.

En PARTICIP-ARTE no pretendemos juzgar ni regañar a nadie. Lo que buscamos es invitar a la reflexión. A cuestionarnos conjuntamente nuestra realidad y nuestras prácticas cotidianas. Hacernos preguntas para auto-diagnosticarnos y, a partir de ahí, pensar cómo podemos mejorar la convivencia en nuestros centros y cómo podemos prevenir la violencia. Así, el fin último es idear, diseñar y proponer medidas y herramientas contra la normalización de la violencia que se podrán poner en marcha en nuestros centros.


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Dinamizando los derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia. Edición 2

El curso  «Dinamizando los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia»  tiene el propósito de facilitar la adquisición de estrategias y herramientas prácticas, así como de potenciar el desarrollo de competencias claves vinculadas con la promoción de los Derechos de la Infancia, Niñez y Adolescencia.

Esta formación está dirigida fundamentalmente a personal docente o con habilitación.  Para la inscripción será necesario aportar la documentación que demuestre que se está en el ejercicio de la docencia (certificado del centro, cabecera de nómina, etc.) o se está habilitada para ello (título de maestra, grado o licenciatura más máster de secundaria o CAP).

El curso se iniciará el 1 de octubre y finalizará el 22 de noviembre  de 2020, con una duración de 40 horas distribuidas en los siguientes bloques:

  • Bloque 0. Presentación
  • Bloque 1. Introducción a los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia y de la Ciudadanía Global como eje vertebrador.

  • Bloque 2. Situación actual de la infancia

  • Bloque 3. El rol de las y los profesionales ante la educación de los Derechos de la Infancia

  • Bloque 4. La familia como organismo de cooperación básica en la promoción y protección de los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia

  • Bloque 5. ODS y Agenda 2030: ciudadanas y ciudadanos globales involucradas en la vida del centro y de la comunidad.

  • Bloque 6. La intervención educativa y la colaboración entre escuela y agentes sociales

  • Bloque 7: Clausura

Una vez finalizada la formación, se hará entrega de un certificado de asistencia, siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:

  • La evaluación como herramienta hacia un cambio social a favor de los Derechos Humanos y Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia.

  • Realización de la evaluación inicial y final, así como de las evaluaciones específicas que se planteen.

  • Participación en todos los foros disponibles.

  • Realización de las tareas previstas y calidad de las mismas.

  • Alcanzar un enclave de pensamiento, reflexión y acción a las y los actores involucrados.

Enlace al formulario de inscripción: 

 https://forms.gle/YBbg9nFE3mJDvS426


Course Image Dinamizando los derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia. Edición 1

Dinamizando los derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia. Edición 1

El curso  «Dinamizando los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia»  tiene el propósito de facilitar la adquisición de estrategias y herramientas prácticas, así como de potenciar el desarrollo de competencias claves vinculadas con la promoción de los Derechos de la Infancia, Niñez y Adolescencia.

Esta formación está dirigida fundamentalmente a profesionales de la educación formal y no formal de todas las etapas educativas.

El curso se iniciará el 4 de mayo y finalizará el 21 de junio de 2020. Además, tendrá una duración de 40 horas distribuidas en los siguientes bloques:

  • Bloque 0. Presentación
  • Bloque 1. Introducción a los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia y de la Ciudadanía Global como eje vertebrador.

  • Bloque 2. Situación actual de la Infancia

  • Bloque 3. El rol de las y los profesionales ante la educación de los Derechos de la Infancia

  • Bloque 4. La familia como organismo de cooperación básica en la promoción y protección de los Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia

  • Bloque 5. ODS y Agenda 2030: ciudadanas y ciudadanos globales involucradas en la vida del centro y de la comunidad.

  • Bloque 6. La intervención educativa y la colaboración entre escuela y agentes sociales

  • Bloque 7: Clausura

Una vez finalizada la formación, se hará entrega de un certificado de asistencia, siempre y cuando se cumplan los siguientes requisitos:

  • La evaluación como herramienta hacia un cambio social a favor de los Derechos Humanos y Derechos de la Infancia, la Niñez y la Adolescencia.

  • Realización de la evaluación inicial y final, así como de las evaluaciones específicas que se planteen.

  • Participación en todos los foros disponibles.

  • Realización de las tareas previstas y calidad de las mismas.

  • Alcanzar un enclave de pensamiento, reflexión y acción a las actrices y los actores involucrados.



Course Image La interculturalidad en el ámbito educativo: claves para educar en la diversidad. Edición 2.

La interculturalidad en el ámbito educativo: claves para educar en la diversidad. Edición 2.

El curso online  «La interculturalidad en el ámbito educativo: claves para educar en la diversidad» tiene el propósito de promover la adquisición de conceptos clave ligados al trabajo intercultural comunitario y ofrecer herramientas y materiales que puedan ser utilizados en el día a día por las personas que realizan esta formación en sus contextos de intervención.
Así, las personas beneficiarias a las que se dirige esta formación serán fundamentalmente:

  • Profesorado de todos los niveles.
  • Profesionales de ONGD y de otras instituciones del ámbito socioeducativo.
  • Ciudadanía en general.

Esta formación se impartirá entre el 1 de octubre y el 30 de noviembre de 2020 y tendrá una duración de 40 horas.


Course Image Interculturalidad en el ámbito educativo. Edición 1

Interculturalidad en el ámbito educativo. Edición 1

El curso online  «Interculturlidad en el ámbito educativo» tiene el propósito de promover la adquisición de conceptos clave ligados al trabajo intercultural comunitario y ofrecer herramientas y materiales que puedan ser utilizados en el día a día por las personas que realizan esta formación en sus contextos de intervención.
Así, las personas beneficiarias a las que se dirige esta formación serán fundamentalmente:

  • Profesorado de todos los niveles.
  • Profesionales de ONGD y de otras instituciones del ámbito socioeducativo.
  • Ciudadanía en general.

Esta formación se impartirá entre el 1 de mayo y el 30 de junio de 2020 y tendrá una duración de 45 horas.


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Claves para la Cohesión Social y el Fomento de la Convivencia. Edición 3

El curso online  «Claves para la Cohesión Social y el Fomento de la Convivencia» tiene como principal propósito fortalecer la educación intercultural, ciudadana e inclusiva  a través de la creación de un espacio de reflexión, diálogo y desarrollo personal que mejore la praxis educativa.

Al igual que en las ediciones anteriores de esta formación, la tercera edición de este curso está dirigida fundamentalmente a profesionales que desarrollan su trabajo en contacto directo con inmigrantes o contribuyen a difundir conocimientos y crear opiniones y actitudes en la ciudadanía (profesorado, personas del ámbito de intervención social, medios de comunicación, centros sociales, etc.).

Esta formación comenzará el 1 de abril y finalizará el 15 de mayo de 2020.  Además, tiene  una duración de 50 horas distribuidas en los siguientes bloques:

Bloque 0. Presentación.

Bloque 1. Migraciones e interculturalidad. 

Bloque 2: Mediación intercultural. 

Bloque 3: Marco jurídico y políticas sobre la población migrante.

Una vez finalizada la formación, si se superan los requisitos de superación  se entregará un certificado acreditativo de aprovechamiento del mismo.

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CLAVES PARA LA COHESIÓN SOCIAL Y EL FOMENTO DE LA CONVIVENCIA

El Curso "Claves para la cohesión social y el fomento de la convivencia" ó Curso CAIPI está dirigido a profesionales que desarrollan su trabajo en contacto directo con inmigrantes o contribuyen a difundir conocimientos y crear opiniones y actitudes en la ciudadanía (profesorado, personas del ámbito de intervención social, medios de comunicación, centros sociales…). 

El curso está dirigido a fortalecer la educación intercultural, ciudadana e inclusiva, y pretende ser un espacio de reflexión, diálogo y desarrollo personal que mejore la praxis educativa. 

El Curso tiene una duración de 50 horas. 

Los contenidos del curso se organizarán en los siguientes bloques:

Bloque 1. Migraciones e interculturalidad

Bloque 2: Mediación intercultural

Bloque 3: Marco jurídico y políticas sobre la población migrante

El curso se realizará Online (50 horas), y se entregará un certificado acreditativo al final del mismo



Course Image Interculturalidad y Práctica Docente 8ªEdición

Interculturalidad y Práctica Docente 8ªEdición

8º EDICIÓN. CURSO CERRADO

Curso gratuito de 50 horas para personal docente o aquellas personas que se estén preparando para serlo. Empezamos el 24 de abril y terminamos el 30 de mayo. 

En estos momentos de crisis más que nunca es importante seguir apostando por la formación del profesorado en valores y por un modelo de escuela pública de calidad, libre de estereotipos y prejuicios culturales, una escuela inclusiva y diversa.

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular es una organización vertebrada por el principio de la laicidad, entendida claramente como pacto de convivencia y tolerancia entre ciudadanos y ciudadanas solidarias, libres e iguales, para que puedan ejercer plenamente su ciudadanía y contribuir así a establecer una sociedad más justa, libre y solidaria.

Desde 2005 estamos desarrollando el programa de Sensibilización “Por una escuela intercultural” que ha creado la Red de Escuelas Interculturales y en 2012 empezamos a trabajar en el curso de Interculturalidad y práctica docente.

El curso se compone de 4 módulos de trabajo, como vemos a continuación:

  • Módulo 0:  Presentaciones
  • Módulo I: Interculturalidad, ciudadanía y globalización, elementos de una sociedad diversa
  • Módulo II Educar en y para la igualdad
  • Módulo III: Educación intercultural en diferentes contextos
  • Módulo IV: Herramientas para la creación de actividades y trabajo por la interculturalidad en el aula. 

Course Image Interculturalidad y Práctica Docente

Interculturalidad y Práctica Docente

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Plazas cerradas ¡Os avisaremos para la próxima edición!

Descripción del curso

En estos momentos de crisis más que nunca es importante seguir apostando por la formación del profesorado en valores y por un modelo de escuela pública de calidad, libre de estereotipos y prejuicios culturales, una escuela inclusiva y diversa.

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular es una organización vertebrada por el principio de la laicidad, entendida claramente como pacto de convivencia y tolerancia entre ciudadanos y ciudadanas solidarias, libres e iguales, para que puedan ejercer plenamente su ciudadanía y contribuir así a establecer una sociedad más justa, libre y solidaria.

Desde 2005 estamos desarrollando el programa de Sensibilización “Por una escuela intercultural” que ha creado la Red de Escuelas Interculturales y en 2012 empezamos a trabajar en el curso de Interculturalidad y práctica docente.

El curso se compone de 4 módulos de trabajo, como vemos a continuación:

  • Módulo 0:  Presentaciones
  • Módulo I: Interculturalidad, ciudadanía y globalización, elementos de una sociedad diversa
  • Módulo II Educar en y para la igualdad
  • Módulo III: Educación intercultural en diferentes contextos

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Interculturalidad y práctica docente. 7ª Edición

7ª EDICIÓN. CURSO CERRADO

Curso gratuito de 50 horas para personal docente o aquellas personas que se estén preparando para serlo. Empezamos el 10 de abril y terminamos el 15 de mayo. 

En estos momentos de crisis más que nunca es importante seguir apostando por la formación del profesorado en valores y por un modelo de escuela pública de calidad, libre de estereotipos y prejuicios culturales, una escuela inclusiva y diversa.

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular es una organización vertebrada por el principio de la laicidad, entendida claramente como pacto de convivencia y tolerancia entre ciudadanos y ciudadanas solidarias, libres e iguales, para que puedan ejercer plenamente su ciudadanía y contribuir así a establecer una sociedad más justa, libre y solidaria.

Desde 2005 estamos desarrollando el programa de Sensibilización “Por una escuela intercultural” que ha creado la Red de Escuelas Interculturales y en 2012 empezamos a trabajar en el curso de Interculturalidad y práctica docente.

El curso se compone de 4 módulos de trabajo, como vemos a continuación:

  • Módulo 0:  Presentaciones
  • Módulo I: Interculturalidad, ciudadanía y globalización, elementos de una sociedad diversa
  • Módulo II Educar en y para la igualdad
  • Módulo III: Educación intercultural en diferentes contextos
  • Módulo IV: Herramientas para la creación de actividades y trabajo por la interculturalidad en el aula. 

Course Image Red de Espacios Interculturales: Curso de Competencia Intercultural

Red de Espacios Interculturales: Curso de Competencia Intercultural

CURSO CERRADO

Descripción del curso

La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular es una organización vertebrada por el principio de la laicidad, entendida claramente como pacto de convivencia y tolerancia entre ciudadanos y ciudadanas solidarias, libres e iguales, para que puedan ejercer plenamente su ciudadanía y contribuir así a establecer una sociedad más justa, libre y solidaria.

Este curso de Competencia Intercultural pertenece al programa Red de Espacios Interculturales, financiado por la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía, y pretende trabajar sobre el concepto de interculturalidad y ciudadanía desde una mirada emancipadora, rompiendo estereotipos y prejuicios y fomentando la puesta en marcha de acciones de intervención igualitarias y justas.

Para ello, se cuenta con 4 módulos de trabajo:

  • Módulo 0:  Presentaciones
  • Módulo I: Puesta en marcha
  • Módulo II: Educar en y para la igualdad
  • Módulo III: Educación intercultural en diferentes contextos

Course Image Cohesión Social y el Fomento de la Convivencia

Cohesión Social y el Fomento de la Convivencia

CURSO ABIERTO

Mediante el curso online de Cohesión Social y Fomento de la Convivencia se trabajarán diferentes temas tales como: 

Migraciones e interculturalidad, Mediación intercultural, Marco Jurídico y Políticas sobre la población Migrante, Políticas destinadas a la población Migrante y Principales Trámites que llevan a cabo la población Migrante.

Todo ello  con el apoyo de material teórico y materiales complementarios y través de la participación en los foros, mediante cuestiones y actividades y con casos prácticos.

Course Image Curso específico online: Voluntariado y Juventud

Curso específico online: Voluntariado y Juventud

Este curso comenzará el 1 de febrero y los contenidos básicos son: 

Bloque 1: Juventud, desarrollo y sociedad.

  • Delimitación conceptual de términos básicos, contextualización y situación actual.

Bloque 2: Desarrollo: la juventud en el marco social.

  • El desarrollo psicológico y social.
  • El desarrollo físico y la salud.
  • Dimensión académica.

Bloque 3: Diseño de programas y materiales para el trabajo con jóvenes.

  • Desarrollo de mirada crítica de materiales.
  • Desarrollo de programaciones didácticas y actividades.
  • Estrategias prácticas en el trabajo con jóvenes.

Puedes inscribirte aquí

Course Image Curso específico online: Voluntariado e Infancia y Escuela.

Curso específico online: Voluntariado e Infancia y Escuela.

Este curso comenzará el 17 de Enero y los contenidos básicos son:

Bloque 1: Infancia, escuela y familia.

Delimitación conceptual de términos básicos, contextualización y situación actual.

Bloque 2: Desarrollo: de la infancia a la escuela.

  • El desarrollo, capacidades y competencias en la etapa infantil.
  • El desarrollo, capacidades y competencias en la etapa de primaria.

Bloque 3: Diseño de programas y materiales para el trabajo con menores.

  • Desarrollo de una mirada crítica hacia los materiales.
  • Desarrollo de programaciones didácticas y actividades.
  • Estrategias prácticas en el desarrollo de la labor educativa.

Puedes apuntarte aquí.

Course Image Curso específico online: Voluntariado e Interculturalidad

Curso específico online: Voluntariado e Interculturalidad

Este curso comenzará el 2 de enero y los contenidos básicos son:

Bloque 1 | Interculturalidad, ciudadanía y globalización

Delimitación conceptual de términos básicos, contextualización y situación actual.

Bloque 2 | Interculturalidad y educación.

  • La interculturalidad en la escuela.
  • El currículum oculto: discursos inclusivos y prácticas excluyentes.
  • Discriminación por pertenencia a otra cultura.

Bloque 3 | Identidades y diversidad.

  • Construcción de la identidad cultural.
  • Crecimiento y desarrollo intercultural: los Derechos Humanos como referente universal.

Bloque 4 | Diseño de programas y materiales con enfoque intercultural.

  • Desarrollo de mirada crítica de materiales y enfoque intercultural.
  • Desarrollo de programaciones didácticas y actividades.
  • Estrategias prácticas en el desarrollo de la labor educativa.

Puedes apuntarte aquí.

Course Image Curso específico online: Voluntariado y género.

Curso específico online: Voluntariado y género.

CURSO ABIERTO

Conceptos básicos, educar en y para la igualdad, enfoque de género y diversidad, diseño de programas y materiales con enfoque de género.
Empieza el 15 de diciembre.

Los contenidos del curso serán los siguientes:

Bloque 1 | Conceptos básicos en el enfoque de género.

Delimitación conceptual de términos (género y sexo, igualdad, roles de género, feminismo…), contextualización y breve recorrido histórico del enfoque de género. Se realizará especial hincapié en igualdad y coeducación.

Bloque 2 | Educar en y para la igualdad.

  • Los roles de género en la escuela.
  • El currículum oculto: los micromachismos.
  • Discriminación por género.

Bloque 3 | Enfoque de género y diversidad.

  • Feminismo y transversalidad.
  • Agentes socializadores y trabajo de la perspectiva de género.
  • Diversidad identitaria y afectivo-sexual.

Bloque 4 | Diseño de programas y materiales con perspectiva de género.

  • Desarrollo de mirada crítica de materiales y perspectiva de género.
  • Desarrollo de programaciones didácticas y actividades.
  • Estrategias prácticas en el desarrollo de la labor educativa.

Puedes apuntarte aquí.

Course Image Curso online: Educar en valores para el voluntariado, 5ª edición.

Curso online: Educar en valores para el voluntariado, 5ª edición.

CURSO INICIADO

Curso gratuito de 50 horas para personas voluntarias del 1 de diciembre de 2017 al 4 de marzo de 2018.

El objetivo de este curso es reflexionar sobre nuestra labor como voluntarios y voluntarias, profundizar en el papel del voluntariado en la sociedad actual, asi como otros aspectos más concretos que faciliten recursos, herramientas y estrategias para la acción voluntaria.

Desde la LEECP consideramos importante la formación continua del voluntariado. Creemos que la educación es el camino para lograr ser personas críticas y participativas desde una base que facilite nuestro trabajo en el día a día. por eso, te animamos a participar en nuestro curso. Educar en Valores para el Voluntariado. Fórmate con La Liga de la Educación.

Contenido:

  • Bloque 1: La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
  • Bloque 2: El Voluntariado.
  • Bloque 3: La educación en valores en el voluntariado.
  • Bloque 4: Técnicas y recursos en la Educación en Valores.
  • Bloque 5: La intervención socio-educativa con jóvenes y menores en riesgo de exclusión.

¿Eres voluntario o voluntaria? ¿Colaboras actualmente con alguna organización?

Apúntate al curso gratuito de la Liga Española de la Educación, reflexiona sobre la labor de voluntarias y voluntarios, y aprende cómo trabaja el voluntariado en igualdad de género, el respeto a la diversidad o la educación sexual, entre otros ámbitos.   

Dirigido a personas voluntarias de toda Andalucía.

Inscríbete aquí y para más información pulsa aquí.

Course Image Curso online: Educar en valores para el voluntariado, 3ª edición. JAÉN, GRANADA Y ALMERÍA

Curso online: Educar en valores para el voluntariado, 3ª edición. JAÉN, GRANADA Y ALMERÍA

CURSO CERRADO

Curso gratuito de 50 horas para personas voluntarias de  JAÉN, GRANADA Y ALMERÍA. Empezamos 1 de febrero y terminamos el 19 de marzo.

El objetivo de este curso es reflexionar sobre nuestra labor como voluntarios y voluntarias, profundizar en el papel del voluntariado en la sociedad actual, asi como otros aspectos más concretos que faciliten recursos, herramientas y estrategias para la acción voluntaria.

Desde la LEECP consideramos importante la formación continua del voluntariado. Creemos que la educación es el camino para lograr ser personas críticas y participativas desde una base que facilite nuestro trabajo en el día a día. por eso, te animamos a participar en nuestro curso. Educar en Valores para el Voluntariado. Fórmate con La Liga de la Educación.

Contenido:

  • Bloque 1: La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
  • Bloque 2: El Voluntariado.
  • Bloque 3: La educación en valores en el voluntariado.
  • Bloque 4: Técnicas y recursos en la Educación en Valores.
  • Bloque 5: La intervención socio-educativa con jóvenes y menores en riesgo de exclusión.

Course Image Curso online: Educar en valores para el voluntariado. 4ª Edición. SEVILLA Y CÁDIZ.

Curso online: Educar en valores para el voluntariado. 4ª Edición. SEVILLA Y CÁDIZ.

CURSO CERRADO

Curso gratuito de 50 horas para personas voluntarias de  SEVILLA Y CÁDIZ. Empezamos 1 de febrero y terminamos el 19 de marzo.

El objetivo de este curso es reflexionar sobre nuestra labor como voluntarios y voluntarias, profundizar en el papel del voluntariado en la sociedad actual, asi como otros aspectos más concretos que faciliten recursos, herramientas y estrategias para la acción voluntaria.

Desde la LEECP consideramos importante la formación continua del voluntariado. Creemos que la educación es el camino para lograr ser personas críticas y participativas desde una base que facilite nuestro trabajo en el día a día. por eso, te animamos a participar en nuestro curso. Educar en Valores para el Voluntariado. Fórmate con La Liga de la Educación.

Contenido:

  • Bloque 1: La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
  • Bloque 2: El Voluntariado.
  • Bloque 3: La educación en valores en el voluntariado.
  • Bloque 4: Técnicas y recursos en la Educación en Valores.
  • Bloque 5: La intervención socio-educativa con jóvenes y menores en riesgo de exclusión.

Course Image Curso online: Educar en Valores para el Voluntariado, 2ª Edición

Curso online: Educar en Valores para el Voluntariado, 2ª Edición

 2ª EDICIÓN

CURSO CERRADO

Curso gratuito de 50 horas para personas voluntarias de SEVILLA Y CÁDIZ. Empezamos el 4 de abril y terminamos el 22 de mayo. 

El objetivo de este curso es reflexionar sobre nuestra labor como voluntarios y voluntarias, profundizar en el papel del voluntariado en la sociedad actual, así como otros aspectos más concretos que faciliten recursos, herramientas y estrategias para la acción voluntaria.

Desde la LEECP consideramos importante la formación continua del voluntariado. Creemos que la educación es el camino para lograr ser personas críticas y participativas desde una base que facilite nuestro trabajo en el día a día. Por eso, te animamos a participar en nuestro curso Educar en Valores para el Voluntariado. Fórmate con la Liga de la Educación.

Contenido: 

Bloque 1: Introducción.

Bloque 2: El voluntariado

Bloque 3: ¿Qué significa educar en valores?

Bloque 4. Técnicas y recursos en la Educación en Valores

Bloque 5. El valor de una sociedad inclusiva y cohesionada contra la pobreza y la exclusión. 

Course Image Curso online: Educar en Valores para el Voluntariado

Curso online: Educar en Valores para el Voluntariado

1ª EDICIÓN DEL CURSO (JAÉN, GRANADA Y ALMERÍA)

CURSO CERRADO

El objetivo de este curso es reflexionar sobre nuestra labor como voluntarios y voluntarias, profundizar en el papel del voluntariado en la sociedad actual, así como otros aspectos más concretos que faciliten recursos, herramientas y estrategias para la acción voluntaria.

Desde la LEECP consideramos importante la formación continua del voluntariado. Creemos que la educación es el camino para lograr ser personas críticas y participativas desde una base que facilite nuestro trabajo en el día a día. Por eso, te animamos a participar en nuestro curso Educar en Valores para el Voluntariado. Fórmate con la Liga de la Educación.

Contenido: 

Bloque 1: Introducción.

Bloque 2: El voluntariado

Bloque 3: ¿Qué significa educar en valores?

Bloque 4. Técnicas y recursos en la Educación en Valores

Bloque 5. El valor de una sociedad inclusiva y cohesionada contra la pobreza y la exclusión.