En Andaluc韆 se vive el arte, en Inglaterra o en los Estados Unidos se cuelga en las paredes.

Lindsay Kemp

Cooperaci髇 Internacional - Per

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Per es el quinto pa韘 m醩 poblado de Am閞ica del Sur, con 28.220.764 habitantes. La poblaci髇 rural representa aproximadamente el 24%. A pesar de que en los 鷏timos a駉s el pa韘 ha experimentado un fuerte crecimiento econ髆ico, a鷑 persisten enormes desigualdades sociales. Los 蚽dices de Desarrollo Humano contrastan profundamente entre la capital (Lima) y las provincias, as como entre las zonas urbanas y las zonas rurales.

L韓eas de acci髇:

  • Analfabetismo: Seg鷑 los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares de 2012, el 6,2% de la poblaci髇 mayor de 15 a駉s no sab韆 leer ni escribir; en las zonas rurales esto supone el 15,9% del total.

  • Programa de la ONU para el Desarrollo (PNUD de 2015): Per se ubica en el puesto 84 de 187 pa韘es.

  • Esperanza de vida: 75 a駉s.

  • Promedio de escolarizaci髇: 9 a駉s.

La Liga Espa駉la de la Educaci髇 lleva trabajando en Per desde 1997. Comenzamos nuestra colaboraci髇 en el departamento de la Libertad junto con la organizaci髇 local Instituto de Investigaci髇 y Desarrollo Econ髆ico Social - 慏esarrollo y Paz (DEPAZ). Con el Instituto y diversos Clubes de madres llevamos a cabo planes de construcci髇, equipamiento y formaci髇 de personal de centros de producci髇 de tejidos y ropa. Tambi閚 levantamos la Casa de ni駉s y ni馻s en El Porvenir (Trujillo) y un Centro Comunal en La Esperanza (bautizado como Solidaridad Extreme馻) que est gestionado por la Asociaci髇 de Mujeres y J髒enes Dem骳ratas para el Desarrollo.

En 2008 ampliamos nuestro foco de actuaci髇 a Lima Metropolitana con la Asociaci髇 Kallpa. Implantamos proyectos en varias comunidades de San Juan de Lurigancho (24 de Diciembre, Proyectos especiales y Sa鷏 Cantoral) para paliar la deficiente (o nula) cobertura educativa infantil. En San Juan de Miraflores (Lima Metropolitana) ejecutamos una iniciativa que lleg a 1.800 personas para mejorar las oportunidades de acceso al mercado de trabajo y de las condiciones laborales y formativas de los y las j髒enes. Ese a駉 tambi閚 iniciamos nuestra relaci髇 con la Asociaci髇 de Publicaciones Educativas TAREA, con quienes elaboramos pol韙icas educativas de igualdad en cinco municipios.

En 2013 comenzamos a trabajar en la provincia de La Convenci髇, en el departamento de Cusco, y desde el a駉 2015 trabajamos en tres provincias del departamento de Ayacucho (Fajardo, Cangallo y Huamanga). Estas iniciativas est醤 enfocadas a fortalecer la educaci髇 intercultural biling黣 (quechua-castellano) a trav閟 del prisma de los derechos y la igualdad de g閚ero.

縀n qu 醡bitos nos concentramos?

  • Contribuimos al derecho a una educaci髇 en la lengua materna de los y las estudiantes, con enfoque de interculturalidad y equidad de g閚ero.

  • Impulsamos la educaci髇 infantil, la formaci髇 ocupacional de j髒enes y la formaci髇 docente.

  • Apoyamos la implementaci髇 y creaci髇 de pol韙icas p鷅licas en el 醡bito educativo.

  • Formamos en valores, equidad de g閚ero y cultura de paz.

  • Construimos infraestructuras educativas y productivas como la Casa de ni駉s y ni馻s o el Centro para la producci髇 de tejidos y ropa.

Durante estos a駉s hemos conseguido apoyo de diversos financiadores para la realizaci髇 de 15 proyectos de desarrollo y dos planes formativos. En la actualidad llevamos a cabo dos proyectos financiados por la Junta de Andaluc韆 (AACID) en la zona de Ayacucho, ambos con nuestro socio local TAREA.

Nuestros proyectos:

Nuestros socios locales:

Asociaci髇 Kallpa


Domicilio: Pasaje Capri 140, La Victoria. Lima
Tel閒ono: +(51) 2243344
www.kallpa.peru.org

Directora ejecutiva: Alejandrina Zamora

Asociaci髇 de Publicaciones Educativas TAREA


Domicilio: Parque Osores (antes Borgono) 161, Pueblo Libre, Lima 21
Tel閒ono: +(51) 851 19 424 0997
www.tarea.org.pe

Presidente: Julio del Valle

Liga Española de la Educación y la Cultura Popular

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